­
27 07, 2021

Lettre n°116

Isabelle Grouffal présente la Formations certifiante de "conseiller en pédagogie" qu'elle propose et qui est plus large que l'accompagnement scolaire : changement professionnel, coaching, dynamique d'équipe. C'est une Formations exigeante (200h). Elle se part [...]
27 07, 2021

Lettre n°105

Lors d'un stage de méthodologie, présentation d'exercices sur la compréhension, dont le balayage paramétrique, la recherche de liens et la métaphore de la barque de Guy Sonnois.EPS : se préparer à une co [...]
27 07, 2021

Lettre n°97

Accéder au sens par tous ses sens, accéder au temps en parcourant l’espace dans une approche concrète ; être acteur dans une démarche de découverte du monde, pour le rendre intelligible ; voici entre autres, ce que permettent les activités du service du patrimoi [...]
27 07, 2021

Lettre n°92

L’auteur, professeure d’anglais, relate, les modifications qu’elle a apportées à sa pratique après sa découverte de la Gestion mentale. Elle propose à ses élèves, avec beaucoup d’inventivité, une « potion magique » d’apprentissage, en classe, qui les rende [...]
27 07, 2021

Lettre n°90

Le geste de réflexion est un geste spécifique. Il nécessite un retour aux acquis pour aller chercher la loi, c’est à dire mon référent qui va me permettre de préparer une justification. C’est un geste particulier parc [...]
27 07, 2021

Lettre n°84

Les auteurs citent 3 exemples (et Guy Sonnois en ajoute un 4ème) de réponses qui n'ont pas de sens à des questions posées par des enseignants. Ils donnent la piste pour comprendre au lieu de juger : demander à l’élève comment il a [...]
27 07, 2021

Lettre n°78

Description du geste de réflexion, qui nécessite un retour sur ses acquis. [...]
27 07, 2021

Lettre n°74

L'article de Guy Sonnois interroge sur le sens à donner aux apprentissages : quelle finalité donner à la scolarité ? Faut-il essentiellement [...]
13 10, 2016

Lettre n°87

Comprendre les chemins de la connaissance (Antoine de La Garanderie)Michel, un moniteur d’auto école formé à la GM décrit ce que cela lui a apporté dans sa façon de former les apprentis conducteurs. Il invente, avec [...]
13 10, 2016

Lettre n°80

Ce groupe de recherche présente une réflexion sur la consigne : "Faites tous les exercices du livre pour réussir" et explique pourquoi ça marche pour les uns et pas pour les autres.Elise Fugler décortiq [...]