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27 07, 2021

Lettre n°114

Sylvain Casalis montre combien il est important de découvrir le fonctionnement de la pensée particulièrement chez un enfant à haut potentiel ou IDD, EIP, hypersensible, qui se sent différent et souvent en souffrance, ce qui le mène à la d [...]
27 07, 2021

Lettre n°96

André le Meignen célèbre les 30 ans d’Initiative et Formations, la collaboration entre Marie-France le Meignen, Françoise Brissard et Antoine de La Garanderie.Béatrice Glickmann définit le terme « projet » selon l’évoluti [...]
27 07, 2021

Lettre n°84

Les auteurs citent 3 exemples (et Guy Sonnois en ajoute un 4ème) de réponses qui n'ont pas de sens à des questions posées par des enseignants. Ils donnent la piste pour comprendre au lieu de juger : demander à l’élève comment il a [...]
27 07, 2021

Lettre n°73

Complémentarité de l'analyse transactionnelle et de la Gestion mentale pour une réussite scolaire qui implique la formation des enseignants à ces méthodes et techniques. [...]
27 07, 2021

Lettre n°103

La rencontre de Christiane Pebrel avec l'homme Antoine de La Garanderie , puis le début de l'histoire des IF.Description des composantes du moteur intérieur de la pensée [...]
13 10, 2016

Lettre n°82

Guy Sonnois présente clairement la nécessité pour l'élève qui travaille de savoir "pour quoi faire ?" s'il ne veut pas s'épuiser en vain. Comment le Dialogue pédagogique permet à l'élève de prendre [...]
13 10, 2016

Lettre n°87

Comprendre les chemins de la connaissance (Antoine de La Garanderie)Michel, un moniteur d’auto école formé à la GM décrit ce que cela lui a apporté dans sa façon de former les apprentis conducteurs. Il invente, avec [...]
13 10, 2016

Lettre n°80

Ce groupe de recherche présente une réflexion sur la consigne : "Faites tous les exercices du livre pour réussir" et explique pourquoi ça marche pour les uns et pas pour les autres.Elise Fugler décortiq [...]
13 10, 2016

Lettre n°77

L'enfant en projet d'imagination a besoin de nouveauté, il croit savoir. Pour être attentif, pour mémoriser [...]
13 10, 2016

Lettre n°89

Le record et la compétition sont 2 chemins possibles du projet de soi, de son développement, 2 projets de sens. Le recordman est la personne qui a le projet d’améliorer une performance passée. Derrière [...]