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27 07, 2021

Lettre n°119

Sylvain Casalis reprend à travers son article comment les nouvelles technologies interfèrent sur la façon d'apprendre. La conséquence de l'utilisation intensive des écrans sur la capacité d'attention, de discernement et de réflexion. Il convient donc de [...]
27 07, 2021

Lettre n°113

Grâce au logiciel de géométrie dynamique, utilisé au collège, les figures de géométrie sont mises en mouvement. L'élève peut donc évoquer ces images mobiles et les relations entre les éléments des figures géométriques. Alors il s [...]
27 07, 2021

Lettre n°102

Les nouvelles technologies entraînent une modification de nos moyens mentaux. Notre capacité de mémorisation rivalise avec le stockage d’un nombre infini de données dans la cyber-mémoire. Nos évocations cèdent le pas devant la perceptio [...]