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UN DEFI POUR L’EDUCATION : LE PROJET.

Si un mot aura marqué la fin de notre siècle, c'est bien celui de « projet . « Il manque un projet à notre société en mutation », « Le gouvernement n'a pas de projet pour le pays « Une entreprise sans projet n'est qu'un bateau ivre ».... Le monde de l'éducation n'est pas en reste. Il est devenu incontournable pour tout étab [...]

Et le vainqueur est : le photocopieur

Ecrire.... L 'inconnu lui avait demandé d' écrire. De quelle planète pouvait-il bien venir? Ecrire? Vraiment pourquoi voulait-il lui faire faire ce travail qui consiste à répandre des tortillons et à; noircir une page propre? Au CP, il s' en souvenait à peine, il avait appris à écrire. Mais cela ne lui avait pas servi souvent. [...]

Autonomie et éducation ou la place du Sujet dans l’apprentissage

Peut-on imaginer un Projet Éducatif qui ne viserait pas à aider des enfants à devenir des êtres libres et responsables? Et donc un Projet Pédagogique qui, pour atteindre ces finalités, ne se donnerait pas pour objectif prioritaire de développer l' autonomie des élèves? Pourtant, au vu de l' expérience, cela semble plus facile [...]

Bonheur d’ apprendre et projet de sens

Réutiliser? Il faut choisir! Mais enfin, ce que veut le professeur, c' est savoir si j' ai bien appris, non? Anticipant un peu sur le 6° colloque de la gestion mentale d' Octobre, je voudrais modestement apporter ma pierre à des débats qui s' annoncent passionnants et fort d' actualité. En effet, la plupart des jeunes [...]

QUAND L’ECOLE SE FAIT LIEU D’EXCLUSION

Énoncer que l' école, lieu par excellence de l' insertion de tous, peut être cause d' exclusion relève du paradoxe. Il est pourtant des rejets qu 'elle est seule à provoquer. En effet, on peut définir l' exclusion comme le refus d' accueillir la différence de l' autre, sa non-intégration dans un ensemble constitué de normes imp [...]

La Gestion Mentale, un peu plus qu’ une méthode efficace ?

La Gestion Mentale est désormais de mieux en mieux connue et appréciée des parents, des éducateurs, des enseignants, ou encore des orthophonistes, et même d' autres professionnels de santé. De partout où elle est pratiquée, en classe, en entretiens individuels, en groupes de méthodologie, en stages, les témoignages affluent, t [...]

Gestion mentale et évaluation

Beaucoup d' enseignants reconnaissent volontiers que la gestion mentale, "pédagogie des évocations", offre un intérêt pour la compéhension des difficultés des élèves, pour la différenciation des approches pédagogiques et qu' elle est une aide appréciable dans la conduite des apprentissages. A ce titre elle occupe une place no [...]

De la perception à l’ imaginaire d’ avenir

Programmation neuro linguistique, gestion mentale et trajet anthropologique Lorsque Marise Vanderwalle ma demandé de participer à vos journées pour apporter un éclairage sur la complémentarité de la Programmation Neuro Linguistique et de la Gestion Mentale afin de préciser la notion [...]

Apprentissage de la réflexion en collège et lycée

Beaucoup de gens pensent que la Gestion Mentale peut être une aide efficace à l' apprentissage dans le primaire ou au début du Collège, mais qu 'au Lycée et a fortiori dans le Supérieur la complexité des tâches ne lui permet pas d' aider utilement des jeunes en difficulté. Je ne suis pas de cet avis. J' exerce mes fonctions aup [...]

Structure de projet et apprentissage de la conduite

Michel est moniteur d' auto école à saint Jean-Pied-de-Port. Il a suivi les stages d' initiation et d' approfondissement de la Gestion Mental. Il suit actuellement le cursus de formation de formateur. Christiane : Lors de ces stages quelles ont été tes découvertes sur ton propre fonctionnement mental? [...]