Membre de la Fédération des Associations Initiative et Formation.
Association à but non lucratif enregistrée auprès du Tribunal d’instance de Strasbourg le 2 mai 2011
Présidente : Monique Ladhari
Siège social : 4 rue de Saint-Quentin, 67000 Strasbourg
Téléphone : 03 88 60 65 66, portable : 06 62 29 22 75
Mail : monique.ladhari@orange.fr
IF Alsace diffuse la gestion mentale, ou pédagogie des gestes mentaux de l’apprentissage, discipline issue des travaux d’Antoine de la Garanderie.
Notre association s’adresse à toute personne en situation d’accompagnement d’apprenants : enseignants, orthophonistes, éducateurs, accompagnants scolaires, psychologues, parents, etc.,
ainsi qu’à tous les apprenants eux-mêmes : élèves du primaire, du secondaire, étudiants, adultes reprenant des études.
Les stages et les entretiens ont lieu à Strasbourg, ou ailleurs sur demande.
                                                                                                                                                                                 
                                                                                      Stages et formations 2017 – 2018
Nature de la formation Formatrices Dates
Journée d’échanges de pratiques, bilan et approfondissement

(6h)

Voir le descriptif plus bas

Monique Ladhari

Maryse Chaumont

Delphine Kreutter

30 septembre 2017
La compréhension dans l’espace et le temps

(4 x 6h = 24h)

Armelle Géninet 07-08 octobre 2017

02-03 décembre 2017

Formation initiale à la gestion mentale

(6 x 6h = 36h)

Formation prise en charge par le FIF-PL

Monique Ladhari

Marie-Sophie Joly

27-28 janvier 2018

17-18 février 2018

17-18 mars 2018

Journée d’échanges de pratiques, bilan et approfondissement

(6h)

Suite de la formation initiale  mentionnée ci-dessus (Voir le descriptif plus bas)

Monique Ladhari

Maryse Chaumont

Delphine Kreutter

 26 mai 2018
 Initiation à la gestion mentale pour la classe

Formation donnée au Plan Académique de Formation de Strasbourg

(2 x 6h = 12h)

 Monique Ladhari  Dates à fixer
 Groupe d’élèves : préparation méthodologique

à la rentrée scolaire pour collégiens et lycéens

(3 x 5h + 3h = 18h)

 Monique Ladhari

Marie Sophie Joly

Maryse Chaumont

Dates à fixer
 Groupe de parents : aide aux devoirs

( 5 x 2h = 10h)

Monique Ladhari

Marie Sophie Joly

Maryse Chaumont

 Dates à fixer
L’orthographe en tableaux

(6h = 1 journée)

Voir le descriptif ci-dessous

Monique Ladhari  prochaine date à fixer

Nombre de stagiaires : 6 à 12

Contactez-nous pour vous inscrire !

Tarifs

Adhésion préalable à l’association : 16 € – Arrhes : 45€

Nature de la formation Inscription individuelle Etudiants Prise en charge

par un organisme

Formation initiale à la gestion mentale 480 €  240 €  720 €
L’orthographe en tableaux 90 €
Journée d’échanges de pratiques, bilan et approfondissement 80 € 120 €
La compréhension dans l’espace et dans le temps 360 €
Groupe de jeunes : préparation méthodologique à la rentrée pour collégiens et lycéens 180 €
Initiation à la GM pour la classe 160 €
Groupe de parents : aide aux devoirs 120 €

Autres activités proposées

Conférences
A la demande d’organismes, d’établissements scolaires ou d’associations.
Les conférences permettent la découverte de la Gestion mentale ainsi que des principes  pédagogiques qui en découlent.
Formations intra muros
La formation intitulée « Initiation à la gestion mentale pour la classe » peut être donnée dans un établissement scolaire à la demande.
Groupes de parents : aide aux devoirs
S’initier aux principes de la gestion mentale et découvrir vos stratégies ainsi que celles d’autres parents du groupe.
Trouver des pistes pédagogiques plus pertinentes pour accompagner votre enfant dans ses devoirs scolaires.
Groupes d’élèves : préparation méthodologique pour collégiens et lycéens
 S’initier aux principes de la gestion mentale et découvrir ses propres stratégies d’apprentissage.
Trouver des pistes  adaptées à soi pour être plus efficace en classe et dans ses devoirs.
Entretiens individuels pour un suivi méthodologique
Les entretiens individuels s’adressent à tous élèves, étudiants, apprenants adultes, désirant  prendre conscience de leurs habitudes d’apprentissage spontanées,
et, dans le  prolongement, développer des moyens personnels qui puissent faciliter leur apprentissage, scolaire ou autre.
Contacter Monique Ladhari pour les renseignements et les tarifs.

*****

Journée d’échanges de pratiques, bilan et approfondissement

Public :

Orthophonistes, étudiants en orthophonie, personnes chargées de suivi individuel, ayant suivi la formation initiale à la Gestion mentale (6 jours soit 36 heures)

Objectif : Bilan de la formation initiale, suivi des mises en application qu’elle a permises, 2 mois ou plus après le stage initial

Il est demandé que chaque participant apporte des témoignages, des questions ou des documents, et souhaité qu’il reparte avec des clarifications, des projets, et éventuellement des contacts de collègues avec qui poursuivre les mises en place. La formatrice est toujours à disposition pour un suivi personnel, par mail, courrier, skype.

 Contenu : Les thèmes de réflexion possibles sont nombreux : reprise de l’évaluation immédiate des acquis en fin des 6 jours de formation initiale, bilan, précisions théoriques, expériences de pratique orthophonique et pédagogique, discussions. Les sujets abordés en pratique individuelle pourront traiter des langues pédagogiques, de la mise en place des gestes mentaux, du passage évocation/perception/restitution, des paramètres, que ce soit en langage parlé ou écrit, etc.

Echanges et partages d’expériences et de questionnements, approfondissements théoriques suivant les besoins. Le groupe pourra définir, le cas échéant, des orientations générales pour des rencontres ultérieures.

*****

L’orthographe en tableaux : descriptif

De l’alphabet à l’accord du participe passé, en passant par les sons, l’orthographe lexicale, les accords, conjugaisons, homonymes. Comment les comprendre, les penser, les appliquer, comment écouter la dictée, comment se relire.

Les personnes en difficulté d’orthographe disent souvent qu’elles apprécieraient d’avoir une vue d’ensemble, un outil global, sur les règles qu’on leur donne à assimiler puis à gérer.

Cette manière de présenter l’orthographe sous forme de tableaux, commentés et situés chacun dans l’ensemble des problèmes concrets que rencontrent les écrivants, est le fruit de nombreuses années de réflexion au fil du travail avec des jeunes dysorthographiques et de la pratique pédagogique de la Gestion mentale.

Elle est utile pour les récapitulations, les révisions, les mises à niveau. Du niveau de fin d’école primaire au niveau adulte. Elle peut s’utiliser en action individuelle ou en groupe d’élèves.

Une journée pour vivre un outil pédagogique agréable.

Formation ouverte à toutes personnes intéressées.

*****