| L’article de Guy Sonnois interroge sur le sens à donner aux apprentissages : quelle finalité donner à la scolarité ? Faut-il essentiellement se focaliser sur les moyens et dans ce cas avancer, la plupart du temps, à perte ou ne vaut-il mieux pas offir la possibilité de l’accession à l’altérité ? Guy Sonnois ouvre la porte de la réflexion sur ce sujet pour tous les protagonistes qui désirent redonner du sens aux apprentissages. |
| L’intuition (Antoinde de La Garanderie) La pédagogie entre le dire et le faire (Philippe Meirieu) |
