Poème d’une personne qui a découvert comment exister !
La Gestion mentale au service de la mémorisation d’un graphème, de sa lecture, et de la compréhension d’une phrase à l’école en CP.
Exemples précis de dialogues pédagogiques à l’école primaire dans plusieurs situations de numération et de compréhension d’une histoire.
A l’école primaire, en Cours Moyen, en ZEP, travail de l’orthographe avec appui sur les paramètres 2, 3 et 4 et la pratique de diverses dictées.
Comment rendre une classe de collège attentive en cours d’espagnol sans crainte des silences.
A la lumière de la Gestion mentale et de textes de Heidegger, Guy Sonnois tente de décrire l’acte d’enseigner (de transmettre) lié à une posture particulière et celui d’apprendre.
Yves Lecoq s’interroge sur les conditions, l’apport et les limites d’une formation en Gestion mentale pour des enseignants en lycée amenés à réfléchir à leurs pratiques dans une démarche introspective.
Lettre-dIF-n°106