| Guy Sonnois présente clairement la nécessité pour l’élève qui travaille de savoir « pour quoi faire ? » s’il ne veut pas s’épuiser en vain. Comment le Dialogue pédagogique permet à l’élève de prendre conscience de la nécessité d’une mise en projet avant toute activité, notamment avant les évaluations. |
| Apprendre sans peur (Antoine de La Garanderie) – La Gestion mentale, un autre regard ((Chantal Evano) – Faîtes-les réussir (M.F. le Meignen) réédition – Graphisme et madala, CE/CM apprentissage de la numération (A. Géninet) |
| Martine Clavreul alerte sur les danger d’un usage trop important des photocopies, sur les risques de déficience en lecture et écriture des jeunes enfants. |
